第153章家长的要求我不是差等生2

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近期家访了一部分家长。家长们对老师们提出了更高的要求。

在课堂之上，教师要怀着满腔的热忱，全心全意、全神贯注地授课。不要出现课上沉默不语、无精打采的状况，这种状况就像是乌云遮蔽了太阳，让知识的光芒无法洒向学生们的心田。教师们应该在课上积极与学生互动，用生动的语言和丰富的情感，点燃学生们的学习热情。

教师要采用创新而有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，让课堂变得生动活泼，不再枯燥乏味，通过各种活动、实验和讨论，培养学生的思维能力和创造力，让学习成为一种享受。

教师要尽心尽力地维护好课堂秩序，不仅要时刻关注学生的状态，还要防止学生出现睡觉、闲聊、听音乐、进食等行为。要引领学生全身心地跟随老师的思路，让他们专心致志地听讲，积极参与到课堂中来。教师要用自己的热情和耐心，激发学生的学习兴趣和动力，让他们在知识的海洋中畅游，感受学习的乐趣和成就感。这样的课堂，才是真正有意义、有价值的课堂，才能让学生们受益终身。

良好的课堂秩序管理和营造优良的学习氛围，在教学工作中犹如车之两轮、鸟之双翼，二者相辅相成，都是不可或缺的重要环节。教师要让学生们能够全神贯注地学习，不断提高学习效率，同时注重培养他们的自律能力和专注精神。合理安排作业并及时批改，提供详尽的反馈，这样可以帮助学生更好地巩固所学知识，提升学习效果。

作业的布置，应该适量而行，千万不宜过多。过多的作业会给学生带来沉重的负担，让他们在学习的海洋中感到疲惫和困惑。关键在于少而精，精心设计每一道题目，让学生能够在有限的时间内，深入思考，真正掌握知识的核心。

同时，老师在批改作业时要及时，不能拖延。每一份作业都承载着学生的努力和期待，及时批改不仅是对学生的尊重，更是对他们努力的肯定。在批改的过程中，老师要给予详尽的反馈，不仅仅是简单的对错判断，更要指出学生的优点和不足，让他们知道自己的进步方向，感受到老师的关怀和鼓励。让他们在学习中充满信心和动力。

同时，不应给学生订购大量的教辅资料，这会给学生带来沉重的负担，压抑他们的学习兴趣，影响他们的身心健康。

在选择教辅资料时，要根据学生的实际需要和教学要求，精心挑选质量高、适合学生的教材，避免过度依赖教辅资料。

对于有偿补课这种有违师德的行为

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